舒望北的中学时期过得非常惨淡，他学习成绩不错，每次考试在学年里拿不到第一，但前十名总没跑。但成绩好不能代表一切。

　　国家推行九年义务制教育，初中的普及度相当的高。奋斗中学在镇上，吸收了附近十里八村所有的小学毕业生，每个学年都有好几百人，但中学的硬件和师资质量一般，每年能顺利考进高中的也不过十几人而已，大多数孩子初中毕业就回家帮忙做事赚钱了。

　　所以大多数学生其实不是来学习的，他们就跟完成任务一样，把这套流程走完，就回家该干嘛干嘛，对于学习特别好的同学，他们并不羡慕，偶尔甚至会嘲笑他们书呆傻用功。

　　家在镇里的孩子家庭条件要富裕一些，眼界也要开阔一些，自然是有些骄傲的。大多数从下面乡村上来的孩子条件要差一些，一般都按村划分成一个个小团体，而且这种小团体带有一定的排外性质。

　　舒望北那届村里的学生没几个，本来关系也还过得去，但倒霉的是，他大伯家的大哥舒龙当时在初三留第二次级，他大伯想让舒龙重考高中，但没想到越混成绩越差，名声倒是很亮，是学校里有名的恶霸。舒望北从小就和舒龙不对付，因为他年纪小，没少被大哥欺负，后来舒望北长大一些激烈反抗了几次，两人才开始井水不犯河水，但关系一直不好。

　　舒望北上了中学后，舒龙很是整治了他几回，还连累了其他同学。后来同村的学生都不敢跟他来往了，舒望北慢慢的就被孤立了，平时课间休息时眼看着球场热热闹闹的，舒望北想过去一起玩几局，人家一看到他就一窝蜂全散了，初中男生平时在厕所里偷摸抽烟聊天打屁更是没他的份，连他同桌都不和他说话，平时有事顶多写个纸条。上下学人家都是一个村的一起走，他就只有自己一个人，孤零零来孤零零去。

　　这种滋味儿不是被孤立的那个人，其他人很难体会。那些日子，每天都是阴天。可能唯一的好处是，他不算聪明，但成绩很不错，因为他不学习也没什么事情可做。

　　这种情况在舒望北初三那年才有了改善，那年他大伯终于对舒龙不再抱希望，“舒校长”终于毕业回家了，舒望北也终于解放了。

　　但是两年已经过去了，学校里的人际关系早就固定了，舒望北这时候再去联络关系交个无所不谈的朋友已经晚了，不过还好大家都不排斥他了，起码能有人跟他说说话。

　　这话匣子一打开，舒望北就有点儿收不住，他本身性格偏外向，让他活生生内向了两年，实在是把他憋坏了。

　　只要有机会，他就要拉着周围的同学聊天，因为这个月考时成绩还下滑了几名，然后，理所当然的，舒望北就被当时的沈犀现在的周犀关注了。

　　舒望北被周

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